H2 Scoring Limitations (FR)
Il faut tenir compte de certaines limites importantes.
Combinaison des notes et des questions
Scores et questions ne peut pas être regroupées. Cela signifie que si un score contient un sous-score, il ne peut pas contenir des questions comme celle-ci :
Cela ne peut pas être géré par l'APC à partir de la version 1.4.0 et empêchera l'utilisation de l'APC. Programme de mise en place de terminer le processus. Pour résoudre le problème dans cet exemple, les questions Q15, Q16 et Q17 doivent être stockées dans un autre score comme celui-ci :
Laisser des lacunes dans l'ordre de retour d'information
Une autre limitation importante est la cohérence lors de l'utilisation des ordres de rétroaction. Les écarts dans l'ordre de rétroaction ne sont pas autorisés car ils peuvent poser des problèmes lors de l'utilisation du module de rétroaction dans l'application Android. L'ACP valide donc l'ordre de rétroaction de chaque question pour s'assurer qu'il est continu tout en présentant les correctifs recommandés.
N'oubliez pas que l'ordre de rétroaction est identique à l'indicateur composite.
Dans l'exemple actuel, la définition du score 6 créerait une lacune dans l'ordre de retour d'information car tous les scores suivraient la séquence suivante : 1, 1.1, 1.2, 2, 2.1, 3, 4, 4.1, 4.2, 6 ], où la note 5 est manquante.
De nombreux autres scores peuvent générer des écarts, mais vous vous demandez peut-être pourquoi le passage d'un score de 1,2 à 2 n'est pas considéré comme un écart. Les écarts à la fin d'une sous-séquence n'affectent pas l'application Android, mais l'ajout d'un score comme 1.4 générerait un écart dans la sous-séquence [ 1.1, 1.2, 1.4 Il n'y aurait pas d'informations sur l'état d'avancement de la mise en œuvre de l'accord, comme le score 1.3.
Les notes imbriquées sont considérées comme des sous-séquences. Dans cet exemple, les notes imbriquées 1.1 et 1.2 sont une sous-séquence de la note 1.
Vous trouverez ci-dessous un tableau contenant de nombreux exemples de séquences d'ordre de rétroaction correctes et incorrectes, qui peuvent aider à clarifier ce concept.
Exemple | Validité |
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Les séquences entières sont valables. |
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